Собрался мальчик в лес

за ворохом чудес.

Подумал, что пустяк,

оделся кое-как.

А в том лесу густом

был скрыт осиный дом.

Возник такой вопрос –

а чем спастись от ос?

Пока он рассуждал,

зайчонок прибежал.

Глядит во все глаза,

шустрит, как егоза.

И шепчет, что оса,

кусает, как лиса.

А от лисы уйти,

нет быстрого пути.

Пришёл к мальчишке волк,

зубами щёлк, да щёлк.

Подумаешь лиса,

страшней её оса.

Но заревел медведь,

осу легко терпеть.

Вот встретится пчела,

плохи будут дела.

И тут явился рой,

поднялся дикий вой.

Помчался во весь дух

зайчонок – серый пух.

За ним пустился волк,

в погоне знавший толк.

Припрятал нос медведь,

чтоб ос перетерпеть.

А мальчик — тот пострел,

надеть ведро успел.

Как только скрылся рой,

пошёл малец домой.

Робкий луч пробился с неба,

заглянул в весенний сад,

приласкал прохладу снега,

снег вниманью был не рад.

Он размок от прикасанья,

превратился в ручеёк

и с задиристым журчаньем

по обочине потёк.

Он течёт в лесной прохладе,

наполняется водой.

Нет журчащему преграды,

зверь идёт на водопой.

Тут и лисы, и зайчишки,

барсуки и кабаны.

Тут и белки ищут шишки,

пробежавшись у сосны.

Вдруг зверюшки разбежались,

Значит, волк пришёл к ручью.

Даже лоси испугались,

согласились на ничью.

А ручей бежит всё дальше,

выбегает на простор.

Здесь снежок активней тает

всем ветрам наперекор.

И вода в ручей стекает,

тот активнее шумит.

Шумом деток развлекает,

звенью с ними говорит.

Запускается кораблик

по стремительной волне.

Он плывёт детишкам в радость.

Их восторг ещё сильней.

Вдруг ручей вплывает в реку,

и кораблик вместе с ним.

Для весны и человека

бег ручья не оценим.

Из садика внучка с заданьем пришла —

для Нового года стишок приготовить.

Ей бабушка в книге стишок тот нашла

и с внученькой рядом уселась за столик.

Стишок был про горку с большой крутизной,

с которой катился бесстрашный Егорка.

И не был для внученьки спуск новизной,

она и сама веселилась на горке.

Учился стишок без особых помех,

но слово «трамплин» показалось ей странным.

В упорном учений был близок успех,

а тут оказалось, что праздновать рано.

Запомнить то слово никак не могла,

А с ним и стишок не запомнился внучке.

Тут бабушка внучке на помощь пришла.

С примером трамплина стих выучить лучше.

Пошли они с внучкой на горку во двор,

и бабушка села пред горкой трамплином.

На внучкином личике вспыхнул задор,

и стих показался простым и не длинным.