Путешествие в Кракатукию
Пятеро разных
В одном доме одного города не за тридевять земель, а рядом с нами, жили пять мальчишек дошкольного возраста. Характеры у них были очень разными, что не мешало их мальчишеской дружбе. Хотя их дворовое общение вряд ли можно было назвать дружбой. Наблюдая за мальчишками, местный дворник дал им соответствующие прозвища, которые я тоже буду использовать в своем повествовании. Самого злого он назвал Злобом, самого доброго – Добрилой, умного и рассудительного – Рассудом, безбашенного – Балдеем, а хитрого и изворотливого – Хитряем. За внешний вид Добрилу можно было назвать Толстячком, Рассуда – Очкариком, Злоба – Каланчой, Балдея – Хиппози, а Хитряя – Пижоном. Но остановимся на первых прозвищах дворовой пятерки и приступим к повествованию. Итак, наша дворовая пятерка только что простилась с детским садом и в настоящее время готовилась к школе. Точнее, к школе готовились их родители, закупая в магазинах школьную форму, учебники, тетради и другие школьно-письменные принадлежности. Мальчишки же готовились к школе теоретически. Кстати о родителях. Добрило воспитывался в семье, где родители любили друг друга и обожали своих многочисленных детей. Интеллигентные родители Рассуда отличались тем, что постоянно повышали свой интеллектуальный уровень и советовали ребенку делать то же самое. Вот Злобу с родителями не повезло. Каждый день у них начинался с ругани, так как ссорились родители из-за каждого пустяка. Балдей жил только с мамой, которая не обращала внимания на его малые шалости, но эти шалости с каждым днем становились все неприятней. Хитряй жил в полном достатке, но взаимоотношения в семье строились через торгашеские «ты мне – я тебе». – Убери свои игрушки, — обращалась к Хитряю мама. – Дашь конфетку, тогда уберу, — отвечал ей Хитряй. Получив конфетку, Хитряй начинал убирать игрушки. – Дорогая, — обращался папа к маме, — не мешай мне работать. – Купи шубку, тогда не буду мешать, — отвечала ему мама. И так было всегда. Менялись только предметы торга. В один из августовских дней сидела наша пятерка на дворовой скамейке и рассуждала о будущей школьной жизни. – Скорей бы в школу, — по-взрослому заявил Рассуд. – А чего это ты туда торопишься? – спросил Хитряй. – Как чего? – переспросил Рассуд, и сам же ответил, — хочется поскорей знания получить. – У тебя от знаний и так крыша поехала, — с раздражением произнес Злоб. – Ничего у него не поехало, — заступился за Рассуда Добрило, — завидуешь, что Рассуд больше тебя знает? – Кто, я завидую? – переспросил Злоб, — сейчас как дам по башке. – Правильно, Злоб, — поддержал его Балдей, — Добрило давно на щелбан нарывается. – А руки распускать нехорошо, — рассудительно заметил Рассуд. – Хорошо – нехорошо, — проворчал Злоб, — твоей башке, может быть, и нехорошо, а мне будет приятно. – Го-го-го, — льстиво загоготал Балдей. Почувствовав поддержку Балдея, Злоб повернулся к Рассуду и занес над его головой руку для щелбана.
Путешествие в Кракатукию
И тут скамейка под мальчишками заходила ходуном, потом сорвалась с места и полетела в сторону захода Солнца. Не успели мальчишки, как следует, напугаться, как скамейка приземлилась на кочковатой поляне дремучего леса. Над поляной склонились корявые ветви столетних дубов и колючие сосновые лапы. Вечерняя мгла окутала поляну, и раздались душераздирающие вопли. Словно сотни шакалов и волков заполнили лесное пространство. Мальчишки прижались друг к другу, и дрожь пронизала их тела. Так продолжалось несколько минут. Потом, словно по мановению палочки, все стихло, и поляна осветилась тысячами огней. Через мгновение над поляной завис огненный шар. Он висел над головами мальчишек, и навалившийся на них испуг стал постепенно сменяться естественным любопытством. – Интересно, — начал размышлять Рассуд, — чей это космический корабль? Неужели мы попали в плен к инопланетянам? Злоб посмотрел на Рассуда и повертел возле виска. В этот момент огненный шар резко приземлился, на его боковой поверхности открылся большой люк и выдвинулся телескопический трап. По трапу стало спускаться инопланетное чудовище, чем-то напоминающее осьминога, только четыре щупальца служили ему ногами, а остальные шесть выполняли роль рук. Покрутив по сторонам маленькой головкой, чудовище подошло к скамейке и своими щупальцами погладило мальчишек по головам. От такого поглаживания новая волна испуга прокатилась по мальчишеским телам, и они опять прижались друг к другу. – Не бойтесь, — пропищало чудовище, — кракатуки не обижают маленьких детей. Сейчас к вам выйдет Повелитель кракатуков, умнейший из умнейших и мудрейший из мудрейших, сиятельный Кракатонг. И тут в проеме люка показалось другое страшилище, превосходящее по размерам первое. Мало того, что у него щупальца-ноги были, как у слона, так и щупальц-рук было значительно больше. Кроме того, две больших головы имели по три глаза и по два рта, открывавшихся одновременно. Вот этими четырьмя ртами страшилище и заговорило: — Приветствую вас на прекрасных просторах Кракатукии. Только вчера мне сообщили о том, что дети Земли готовятся к школе, и я решил пообщаться с некоторыми из них. Мой верный слуга Кракуша посоветовал встретиться с вами, и вот вы здесь. Кракуша, — обратился он к первому чудовищу, — представь-ка мне этих маленьких уродцев. – С превеликим удовольствием, мой сиятельный Кракатонг. Вот этого длинного уродца зовут Злобом. По своему характеру он напоминает самого злобного жителя нашей Кракатукии. Помните Краконду, который разбрасывает свое зло налево и направо? – Как не помнить, — ответил Кракатонг, — только вчера я отшлепал его всеми щупальцами за очередное злобство и предупредил, что злобства на планете больше не потерплю. – А это, мой сиятельный Кракатонг — Добрило, — продолжил Кракуша, указав на толстячка, — из этих уродцев он самый добрый и доверчивый. – Неужели он никогда не злится? – спросил Кракатонг. – Никогда, мой сиятельный, — ответил Кракуша, — его доброта вызывает восхищение. – Думаю, что со своей добротой он ненадолго задержится на нашей планете, — сказал Кракатонг и, указав на Балдея, спросил, — а это что еще за чучело? – Мой сиятельный, это чучело зовут Балдеем,- ответил Кракуша, — таких безбашенных еще свет не видывал. Он сначала делает, а уж потом думает.
– Ну, что ж, с этим безбашенным придется серьезно поработать, — сморщившись двумя лицами, произнес Кракатонг. – А этого очкарика зовут Рассудом, мой сиятельный. В свои годы он уже умеет читать и писать, а также анализировать и делать выводы. – Делать выводы? — переспросил Кракатонг, — ну, что ж, посмотрим, насколько он умен. Указав на Хитряя, Кракуша сообщил: — А этот уродец отличается своей хитростью и коварством. Он никогда не говорит правду в глаза и делает все исподтишка. Прослушав информацию, Кракатонг взял одним из щупальцев Хитряя за подбородок и, заглянув ему в глаза, прошипел: — На нашей планете хитрецов ой, как не любят. Не завидую я тебе. Окинув взглядом мальчишек, он произнес: — С сегодняшнего дня вы будете находиться на нашем лучшем полигоне подготовки к школьной жизни. Время нахождения на полигоне будет зависеть только от вас. Кто-то из вас может вообще не вернуться на Землю. С правилами нахождения на полигоне вас ознакомит наш опытный инструктор Кракадент. Сказав это, Кракатонг повернулся и медленно пошел в сторону огненного шара. За ним засеменил и Кракуша. Гляди им вслед, мальчишки оживились, а Балдей даже высунул свой длинный язык.
Инструктор Кракадент
Как только огненный шар оторвался от поверхности, на поляне появилось новое чудовище, больше похожее на гору мышц в камуфляже. Подойдя к скамейке, чудовище представилось: — Инструктор Кракадент. С этого момента вы должны выполнять все мои распоряжения, — грозно проинформировал он, — я научу вас уму-разуму. В этот момент Балдей противненько хихикнул, и за это получил щелчок от Кракадента. — Хихиканий я не потерплю, — сурово сказал Кракадент, — а теперь марш за мной. Повернувшись кругом, Кракадент пошел в сторону бурелома, который скрывал от чужих глаз полигон подготовки к школьной жизни. За буреломом мальчишки увидели несколько зданий, похожих на казармы, какие-то приспособления, вкопанные в поверхность и полосу препятствий со спортивной площадкой. – Ну и тоска, — тихо простонал Злоб, но Кракадент услышал его. – Прекратить разговорчики, — прорычал он, — сейчас быстро переодеться, поужинать и явиться в класс. Я доведу до вас распорядок недели. Через полчаса переодетые в камуфляж мальчишки уже были в столовой. Упитанный повар подозвал их к амбразуре раздачи, где они получили по тарелке какой-то еды и по кружке коричневого напитка. Сев за стол, мальчишки поковырялись вилками в тарелках, но предложенная пища не показалась им съедобной. – Это блюдо похоже на обжаренных в томате кузнечиков, — предположил Рассуд. – Какие это кузнечики, — возразил Злоб, — это корешки каких-то растений в отвратительном соусе. – Давайте не будем портить друг другу аппетит, — посоветовал Добрило и, слизнув с кончика вилки подливу, сказал, — кажется, есть можно. — Ты сейчас даже от крапивы не откажешься, — брякнул Балдей. – А что, моя бабушка из крапивы отличные щи делает, — сообщил Рассуд, поправляя очки. – Ну, это ты загнул, — усомнился Хитряй. – Ничего я не загнул, — обиделся Рассуд, — мне нравятся щи из молодой крапивы. – А моя бабушка вкусные оладьи печет, — сказал Добрило, продолжая жевать. – А моя …. Но тут раздался зычный голос Кракадента: — Прекратить прием пищи, встать и шагом марш на занятия. Мальчишки все же успели отхлебнуть из кружек коричневого напитка и выскочили из-за стола, и только Добрило замешкался. – А тебе, толстячок, особое приглашение нужно, — рявкнул Кракадент. Добрило поднялся из-за стола и случайно опрокинул кружку с напитком. Подойдя к Добриле, Кракадент сердито заявил: – После занятий вернешься в столовую и уберешь со стола. Добрило смутился и произнес: — Хорошо, Кракадент. – Не хорошо, а так точно, — поправил его Кракадент. – Так точно, Кракадент, — уже громче произнес Добрило. В учебном классе Кракадент рассадил мальчишек за отдельные столы, на которых не было никаких школьно-письменных принадлежностей, а были только экраны и пульты с клавиатурой. Вместо школьной доски на стене был закреплен большой экран, управление которым осуществлялось с пульта инструктора. Мальчишки тут же стали нажимать клавиши пультов, но пульты были заблокированы. – Итак, — начал Кракадент, — вы прибыли сюда для того, чтобы подготовиться к школьной жизни и научиться товарищескому общению друг с другом. С завтрашнего дня наши инструкторы будут заниматься с вами по следующим дисциплинам: 1. Взаимоотношения учеников и учителей. 2. Виды общения с одноклассниками. 3. Влияние старшеклассников на жизнь первоклашек. 4. Отношения родителей и детей школьного возраста. 5. Физические занятия и труд.
Вопросы есть? — У меня есть вопрос, Кракадент, — воскликнул Рассуд. – Когда у курсанта появляется вопрос, он должен поднять руку и, получив разрешение инструктора, встать и задать его, — четко изложил Кракадент. Рассуд поправил очки, поднял руку и, получив разрешение, встал: — А сколько дней мы будем изучать данные дисциплины? – Все будет зависеть только от вас. Кому-то понадобится на изучение неделя, кому-то месяц, а кто-то может навсегда остаться на планете Кракатукии, — ответил Кракадент. – Так нечестно, — завопил Злоб, — я так не согласен. – А твоего согласия здесь не требуется, — рявкнул Кракадент, — мы должны подготовить тебя к школьной жизни, и мы это сделаем. – А если я не захочу изучать эти дрянные дисциплины? – задал вопрос Злоб. – Встать, — приказал Кракадент. От инструкторского рявканья заднее место Злоба оторвало от скамьи, он вскочил и четко спросил: — Что будет, если я откажусь от занятий? — Ты на всю жизнь останешься на нашей планете. – Товарищ – господин Кракадент, — начал Хитряй, но Кракадент прервал его: — Во-первых, встать, а, во-вторых, зовите меня просто Кракадентом. Прищурив глазки, Хитряй встал и с пафосом произнес: — Кракадент, можете не сомневаться, я буду прилежным курсантом. – Похвально, Хитряй, — похвалил его Кракадент и, обратившись к курсантам, — вот с этого курсанта вы должны брать пример. А теперь, марш в туалетную комнату и спать. Мальчишки с шумом вскочили из-за столов и бросились к выходу. Кракадент хотел их остановить, но только улыбнулся и покачал укоризненно головой. Мол, мальчишки, что с них возьмешь. Но сделал он это так, чтоб те самые мальчишки не заметили его слабости.
Первая ночь без мам
В туалетной комнате было пять комплектов принадлежностей. В каждый комплект входили: механическая зубная щетка, зубное желе, шампунь для головы, гель для тела, три полотенца и ночная пижама. – Странно, — изумился Злоб, — зачем мне три полотенца? Дома нам на всех одного полотенца хватало. – Неужели на всю семью у вас было только одно полотенце? – спросил Рассуд. – А что такого-то, — скорчив гримасу удивления, произнес Злоб, — я вообще умываться не люблю. — Я тоже умываться не люблю, — поддержал его Балдей, — и зубы чистить не люблю. — А разве твоя мама не следит за тем, чтобы ты умывался по утрам? – спросил Добрило. – Следит, — ответил Балдей, — она проверяет тюбик с пастой, а я выдавливаю из него пасту в раковину, мочу щетку, но зубы не чищу. – Так ты без зубов можешь остаться, — поправив очки, заявил Рассуд. И тут туалетная комната наполнилась противными звуками скрежета, и прозвучала команда: — Прекратить разговорчики и быстро умываться. Мальчишки посмотрели по сторонам, но никого не увидели. – Что это за чучело тут нами командует? – язвительно спросил Злоб. Он хотел еще что-то дополнить, но неведомая сила оторвала его от пола и прилепила к потолку. Мальчишки задрали вверх головы, а Балдей ехидно заметил: — Ну, ты и летчик. Может, научишь полетам и ….?
Не успел он договорить, как оказался рядом со Злобом. Оставшиеся внизу мальчишки поспешили к душевым кабинам и, быстро раздевшись, скрылись в них. Первым из душа показался Хитряй. Взяв полотенце, он хотел изобразить тщательное вытирание, но неведомая сила затащила его обратно в душевую кабину. Оказывается, открыв воду, Хитряй не пошел под чуть теплые струи. Постояв в душевой, он ограничился тем, что смочил кончик носа и ступни. Зубы чистить он тоже не стал, понадеявшись на то, что ему это сойдет с рук. Но всевидящее око зорко следило за действиями мальчишек и не допускало никаких отступлений от правил нахождения в душевой, так что Хитряю пришлось выполнить водные процедуры с чисткой зубов. Когда он вышел из душа, Рассуд и Добрило уже сидели в пижамах на скамейке и беседовали с висящими под потолком Злобом и Балдеем. Заметив вышедшего из душевой Хитряя, они переключили внимание на него. – Что это ты так долго мылся? – спросил его Добрило. – А я вообще люблю мыться, — не моргнув глазом, соврал Хитряй, — я могу часами стоять под тугими струями и чистить зубы. – Знаем мы, как ты любишь мыться, — зло произнес с потолка Злоб. – То же мне, чистюля вонючий, — поддержал его Балдей. Рассуд внимательно посмотрел на Хитряя, но тот даже не покраснел. – А теперь марш спать, — раздался зычный голос, и помывшиеся мальчишки поспешили в спальню. А Злоб и Балдей так и остались висеть под потолком. В спальне мальчишки быстро юркнули под одеяла, но сон не спешил войти в их чистые тела. Немного помолчав, они стали обмениваться впечатлениями от первого дня пребывания на планете Кракатукии. – Жалко, что я не увижу своих родителей целую неделю, — признался Добрило. – А почему ты думаешь, что пробудешь здесь только неделю? – спросил Хитряй, — может быть, тебя вообще отсюда не выпустят? — Нет уж, я сделаю все, чтобы через неделю вернуться домой, — твердо сказал Добрило. – Я тоже задерживаться здесь не собираюсь, — произнес Рассуд, — хотя, мне было бы интересно пройти расширенный курс подготовки к школе. – Не умничай, Очкарик, и так на душе кошки скребут, — сердито сказал Хитряй, но тут же опомнился и добавил, — нам нужно выбраться отсюда всем вместе. В это время в спальне зазвучала релаксационная музыка, и глаза у мальчишек слиплись до самого утра. Они даже не услышали, как далеко за полночь пришли из душевой помывшиеся Злоб с Балдеем. И что самое интересное, всем им в эту ночь приснились мамы.
Первые занятия
Утром мальчишек разбудил звук фанфар, возвещавший о наступлении нового дня, но вставали они по-разному. Рассуд открыл глаза, внимательно осмотрел спальню и, вспомнив события вчерашнего дня, сладко зевнул. – Как не хочется вставать, — подумал он. Полежав еще минуту, он, все-таки, встал и пошел в туалет. Добрило же спал так крепко, что никакие фанфары не могли его разбудить. Уткнувшись носом в подушку, он продолжал ровно сопеть. Проснувшийся Хитряй открыл только один глаз и, повернувшись к стенке, попытался снова уснуть. От звука фанфар Балдей вскочил, как ошпаренный, потом протер глаза, потянулся и снова завалился спать. Открывший глаза Злоб стал громко возмущаться: — Какой идиот включил эту музыку? Ну, дайте же поспать еще немного. И тут кровати под лежащими на них мальчишками стали медленно вибрировать. От такой вибрации Хитряй открыл глаза, Балдей снова вскочил, а Злоб перестал возмущаться. И только Добрило продолжал спать, как ни в чем не бывало. Вибрация усилилась, и мальчишки забеспокоились. Балдей поспешил встать с кровати, за ним соскочил с кровати и Хитряй. Злоб продолжил свое возмущение, а Добрило только повернулся на другой бок. Вибрация еще больше усилилась, и Злоб, показав кому-то кулак, спрыгнул с кровати. В это время кровать Добрилы накренилась, и тот оказался на полу. Открыв глаза, он сначала не понял, что с ним произошло. Потом протер глаза и, пробурчав что-то себе под нос, встал на ноги. Так прошла первая побудка наших мальчишек на учебном полигоне планеты Кракатукия. После завтрака Кракадент построил их и привел в учебный класс. Там их уже ждала инструктор Кракимора. Именно так представил ее Кракадент. После ухода Кракадента Кракимора усадила мальчишек за учебные столы и приступила к занятиям. – Приветствую вас на полигоне планеты Кракатукия, — воскликнула она, — я буду вести у вас занятия о взаимоотношениях учеников и учителей, а также о видах общения с одноклассниками. Тема сегодняшнего занятия «Первый раз в первый класс». На нем мы рассмотрим следующие вопросы. Сказав это, она включила проектор, и на экране появилась картинка с радостными учениками, в руках у которых были букеты цветов. На фоне этой картинки были обозначены три вопроса: 1. Подготовка к школе. 2. Торжественная линейка. 3. Первый школьный день. — Итак, подготовка к школе. Кто из вас уже полностью готов к занятиям в школе? – задала вопрос Кракимора. Мальчишки хором закричали о своей готовности, но Кракимора остановила их: — Разве так ведут себя примерные курсанты? Примерные курсанты сначала поднимают руки, а уж потом, с разрешения инструктора, отвечают на поставленный вопрос. Рассуд, Добрило и Хитряй подняли руки, а Злоб с Балдеем только хихикнули. – А вы разве не готовы к школе? – обратилась к ним Кракимора. – Готовы, — за обоих ответил Балдей. Услышав его ответ, Злоб показал Балдею большой кулак, а Кракимора напомнила ему о порядке ответа. После этого она вновь обратилась к мальчишкам: — Курсанты, а как нужно готовиться к школе? Первым поднял руку Хитряй. – Отвечайте, — разрешила Кракимора ему. Хитряй встал и изрек: — Мои родители уже купили все для школы, а если я принесу домой первую пятерку, то компьютер мне обеспечен. Сказав это, он победоносно посмотрел на своих приятелей. – А разве только в приобретении учебников, тетрадей и других школьно-письменных принадлежностей заключается подготовка к школе? – вновь спросила Кракимора. – Нет, — воскликнул Злоб, но вовремя опомнился и поднял руку. – Прошу Вас, курсант, — разрешила ему инструктор. Злоб встал и выпалил: — А еще в покупке новой обуви и одежды. Балдей при этом покрутил вокруг пальца и противно хихикнул. За это был награжден вторым Злобовым кулаком и замечанием инструктора. Заметив тянущуюся вверх руку Рассуда, Кракимора произнесла: — А Вы что думаете, курсант»? Рассуд встал и серьезно отметил: — Нужно не только подготовить к школе школьно-письменные принадлежности, но и подготовиться самому. – Молодец, курсант, — похвалила его инструктор, — а как Вы готовились к школе?
И Рассуд рассказал о том, как перед школой научился читать и писать, а также складывать и вычитать. Вот только делить и умножать он еще не научился. – Ничего, — поддержала его Кракимора, — в школе Вас научат и этому. Посмотрев на мальчишек, Кракимора вновь спросила: — А кто из вас хочет в школу? Все дружно подняли руки вверх, после чего Кракимора произнесла: — А мне кажется, что не все из вас с удовольствием пойдут в школу. Найдите на пульте клавишу «Сканер» и нажмите на нее указательным пальцем. Мальчишки с интересом посмотрели на пульты и, найдя клавиши, нажали на них указательными пальцами. На экранах тут же высветились какие-то диаграммы. Внимательно посмотрев на диаграммы, Кракимора сообщила: — Данное обследование говорит о том, что курсанты Рассуд и Добрило с большим удовольствием идут в школу, курсант Хитряй идет в школу только из-за того, что может получить за это компьютер, для курсанта Балдея поход в школу не является значимым событием, а курсант Злоб совсем не хочет идти в школу. Данная информация не явилась для мальчишек новостью, так как каждый из них знал ее до обследования. Но само обследование вызвало у них восторженную реакцию удивления. Правда, реакция Злоба была озлобленно удивленной. За такую реакцию Кракимора пересадила Злоба за последний учебный стол, который стоял в самом конце класса и был повернут в сторону стены. – С этого момента Вам запрещается оборачиваться, — сказала она, — Вы можете только слушать. Потом началось обсуждение поведения курсантов на торжественной линейке и в первый школьный день. Используя проектор и экран, Кракимора на примерах показывала, как ведут себя ученики на школьных линейках. При этом она забрасывала мальчишек вопросами. – Курсант Добрило, разве на торжественной линейке можно есть чипсы? Встав из-за стола, Добрило произнес: – Если очень хочется, то можно. – Молоток, Добрило, — мысленно похвалил его Злоб. Кракимора же с пафосом заявила: — Торжественная линейка является одним из важнейших школьных ритуалов и вести себя на ней нужно достойно. А достойное поведение исключает следующее. Она повернулась к проектору, и на экране поочередно стали появляться картинки, изображающие действия, которые школьникам делать не рекомендовалось. Злобу так хотелось посмотреть на экран, но какая-то сила удерживала его голову от поворота. – Так нечестно, — попытался крикнуть Злоб, но вместо этого его рот выдал только тихое сипение. Злоб сделал вторую попытку, но кроме сипения ничего не получилось. Неприятный озноб закрался под его одежды, и Злоб не на шутку испугался. А Кракимора тем временем продолжала рассказывать о том, что не рекомендуется делать на торжественной линейке. В этот перечень попали действия, которые очень нравились Балдею. Подняв руку и получив разрешение, Балдей встал и спросил: — А что будет, если я буду вертеться или, например, покажу кому-нибудь язык? – На планете Кракатукия Вас лишат на несколько дней шоколада, который Вы очень любите, а на Земле Вам могут сделать замечание и более ничего. – Нет, с этой Кра… Кра планеты нужно тикать как можно быстрей, — сев на скамейку, подумал Балдей. А Хитряй в это время тянул руку, чтобы задать инструктору свой вопрос. Получив разрешение Кракиморы, он встал и спросил: — А если я буду дисциплинированным, мне что-нибудь дадут? Кракимора сердито посмотрела на Хитряя и произнесла: — Курсант Хитряй! Почему Вы за каждое действие хотите что-то получать? Дисциплинированным Вы быть обязаны. За это на Земле Вас могут просто поблагодарить или наградить почетной грамотой. На планете Кракатукия дисциплинированными рождаются. За всю историю планеты только один ее житель оказался недисциплинированным, но за это его сослали на другую планету. И если кто-то из вас будет недисциплинированным, его сначала попытаются перевоспитать, а потом … В общем, вы меня поняли. – Поняли, — хором ответили мальчишки и вновь загрустили. Заметив это, Кракимора попыталась их успокоить: — Не нужно расстраиваться, я надеюсь, что с дисциплиной у вас будет все в порядке. Злоб опять хотел что-то возразить, но вместо возражения из его рта послышалось только сипение. На этом занятия закончились и Кракимора, построив мальчишек, повела их на стадион. Там их уже ждал Кракадент.
Ох, уж этот стадион
Занятия на стадионе начались с легкой разминки. Именно так охарактеризовал ее Кракадент, но для мальчишек эта разминка показалась настоящим мучением. Ну, разве это не мучение, руки вверх, руки в стороны, корпус налево, корпус направо, десять прыжков на одной ноге, десять – на другой. А под конец еще и отжимания, и кто только их придумал? В общем, когда настало время пробежать целый километр, у мальчишек сил уже совсем не осталось. Первым сдался Рассуд. Сев на траву, он тихо произнес: — Кракадент, я так устал, что ноги сводит. – Немедленно встать, курсант Рассуд, — прорычал Кракадент. Да, от такого рыка даже мертвый поднимется. Откуда только силы берутся. Рассуд даже не понял, как оказался на ногах. По команде Кракадента мальчишки с понурыми головами побежали вокруг стадиона. Кракадент остался на старте и со стороны наблюдал за небыстрым бегом мальчишек. После первого круга Хитряй немного отстал от группы, а потом и вовсе нырнул в высокую траву. – Отлежусь здесь кружок, а потом выскочу и финиширую первым. Так он и сделал. Как только на втором круге мальчишки пробежали мимо него, он вскочил и пустился вдогонку. Конечно, он быстро догнал уставших мальчишек, а перед самым финишем их обогнал. После финиша уставшие мальчишки рухнули на траву, но Кракадент не дал им расслабиться. – Встать, — прокричал он, — в одну шеренгу становись. Когда мальчишки построились, Кракадент дал команду: — Курсант Хитряй, выйти из строя. Думая, что его сейчас похвалят, Хитряй бодро сделал два шага и повернулся лицом к строю. Но вместо благодарности Кракадент объявил: — За ненадлежащее выполнение бега по дистанции курсант Хитряй наказывается пятью штрафными кругами. Остальные курсанты могут перед обедом отдохнуть. Услышав это, Хитряй хотел возразить, но, посмотрев на сердитого Кракадента, передумал и вышел на беговую дорожку. Его бег сопровождался ехидными подтруниваниями Злоба и Балдея. – А ну, быстрей, чемпион недоделанный, — раззадоривал его Злоб. – Хилым чемпионам наш физкульт, — кричал каждый раз Балдей. Глядя на взмокшего Хитряя, Добрило только посмеивался, а у Рассуда не осталось сил даже на улыбку. Да, усталость после занятий навалилась на мальчишек такая, что не хотелось шевелить ни рукой, ни ногой. Правда, от обеда никто из мальчишек не отказался. Наоборот, за обеденным столом их ложки стучали по тарелкам так, что этот стук напоминал барабанную дробь. Если четверо мальчишек попросили еще добавки второго, то Добриле одной добавки оказалось мало, и он умял еще порцию. И компоту им было выпито несколько стаканов. А после обеда представился целый час отдыха с возможностью понежиться в гамаке. Через несколько минут реального блаженства глаза у мальчишек сомкнулись сами собой, и только Рассуд так и не заснул. Вспомнив о доме, он загрустил и дал себе слово, что не задержится на Кракатукии надолго. Ровно через час командный голос Кракадента поднял мальчишек с приятного ложа. И снова тренировка на спортивных тренажерах и бег трусцой. А тренажеры на стадионе были классные. Гребные и силовые, велотренажеры и шведские стенки, гири и гантели. Больше всего мальчишкам понравились качели и стенка для скалолазания. Но все по порядку. После легкой разминки Кракадент подвел мальчишек к силовым тренажерам. По команде «Начали» мальчишки попытались поднять вес, установленный на тренажерах, но груз даже не шелохнулся. Кракаденту пришлось уменьшить вес, но груз вновь оказался неподъемным. Тогда Кракадент установил на тренажерах самый маленький вес. Но даже этот вес покорился только Добриле и Злобу. Добриле потому что он был посильнее всех, а Злобу только от избытка злости. Он разозлился и дернул за ручки тренажера так, что установленный груз подскочил, как пушинка. – Видать, мало каши вы ели до этого, — спрятав за усами улыбку, произнес Кракадент, — но нужно постараться, иначе дома не видать вам, как своих ушей. Услышав это, Балдей попытался оттянуть свое ухо, чтобы его увидеть, но только глаза утомил.
От силовых тренажеров мальчишки перешли к тренажерам гребным, и там у них почти все получилось. Почему почти? Да потому что Добриле так понравилось, что он не захотел освобождать тренажер и даже сломал какую-то деталь. За это Кракадент объявил ему один наряд по уборке тренажерного зала. На велотренажерах мальчишки начали заниматься с удовольствием, но на третьей минуте первым не выдержал Рассуд, за ним прекратил вращение педалей Добрило, потом Хитряй, Злоб и Балдей. В общем, ни один из них не выполнил заданного норматива, но на первый раз Кракадент их простил. – Но, если завтра норматив не будет выполнен, — сказал он, — заниматься будем после ужина.
А потом были качели, с которых мальчишек пришлось сгонять зычным командным «Прекратить качаться». Балдей попробовал ослушаться этой команды, но какая-то неведомая сила выбросила его из сиденья. Встав с земли, он оглянулся по сторонам, почесал ушибленный зад и занял место в строю. Строем они перешли к стенке для скалолазания, где Кракадент показал им основные приемы лазания. И здесь на высоте оказались Рассуд и Хитряй. Рассуд потому что внимательно слушал Кракадента и потом четко выполнял его рекомендации, а Хитряй потому что еще на Земле частенько лазил через заборы и заградительные барьеры, чтобы увидеть то, что скрывалось от глаз людских. Нередко ничего особенного за заборами он не находил, но любопытство свое удовлетворял. На стенке Добрило устал больше, чем на силовых тренажерах. Поднять свой солидный вес на высоту ему было ужасно трудно, поэтому, спустившись со стенки, он дал себе слово много не есть. Посмотрим за ужином, как он сдержит данное слово. А ужин начался сразу после занятий на тренажерах. В этот раз аппетит у мальчишек был не таким большим, как в обед, но Кракадент посоветовал: — Если не будете есть, то спортивные нормативы выполнить вам не удастся, так что ешьте, как следует. Интересно, что значит ешьте, как следует? То ли съесть только то, что на ужин дают, то ли нужно добавки просить. Злоб и Добрило, например, решили попросить добавки. Злоб, не задумываясь добавку проглотил, а вот Добрило долго думал, прежде чем приступить к поеданию порции. И все-таки добавку он съел, а, значит, слово свое не сдержал. Может быть, в другой раз сдержит. А после ужина было свободное время, которое мальчишки могли использовать по своему усмотрению. Балдей со Злобом уселись за шашечную доску и стали играть на щелбаны. Хитряй согласился быть беспристрастным зрителем и судьей в одном лице. Добрило вышел на свежий воздух и пустился в рассуждения: — Если я не смогу выполнить нормативы, то останусь здесь надолго, а этого мне очень не хочется. Чтобы выполнить нормативы, мне нужно поменьше есть и побольше заниматься на тренажерах. Побольше заниматься я могу, а вот поменьше есть … Нет, нужно попробовать, не так уж это трудно отказаться от лишней порции. Добрило разыграл даже целую сцену с отказом от добавки. Протянув свою руку к виртуальной тарелке, он демонстративно поморщился и отодвинул тарелку от себя. Ладно, оставим Добрилу с его здравыми мыслями и перейдем в помещение для отдыха. Шашечная баталия была в самом разгаре, и красный лоб Балдея красноречиво говорил о его слабых способностях. Хитряй то и дело поднимал руку Злоба в знак его победы, после чего эта самая рука безжалостно щелбанила Балдеевский лоб. После получения очередной порции щелбанов Балдей подумывал о прекращении игры, но стремление отыграться брало верх, и он вновь садился за доску. Рассуд в это время писал письмо своим родителям, хотя знал, что оно до них никогда не дойдет: — Родные папочка и мамочка! Я очень соскучился и знаю, что вы тоже скучаете и делаете все, чтобы меня найти. Поверьте, я постараюсь сделать так, чтобы поскорее вернуться домой и вас поцеловать. Будет очень трудно, но я смогу преодолеть все трудности, потому что люблю вас. Закончив последнее предложение, Рассуд надолго задумался. Перед его глазами проплыли озабоченные лица родителей и его комната с книжным шкафом и письменным столом, на котором красовался новенький ноутбук и любимый Чебурашка. Три года тому назад этого Чебурашку подарила ему на день рождения мама, и с того дня Рассуд никогда с ним не расставался. – Дорогой Чебурашка, мы скоро вновь встретимся, — вслух произнес Рассуд. – Рассуд, ты что, бредишь? — спросил его Хитряй. Рассуд не сразу вышел из состояния задумчивости. Для того, чтобы вывести его из задумчивого состояния, Хитряю пришлось повысить голос и вновь задать тот же самый вопрос. Рассуд оглянулся по сторонам и, увидев ребят, тихо произнес: — Мне очень хочется домой. – А кому не хочется? – почесав покрасневший лоб, сказал Балдей, — всем хочется. – А ты за всех не вякай, — посоветовал ему Злоб, — я, например, домой совсем не хочу. – Неужели ты, действительно, не хочешь домой? — спросил его вошедший в комнату Добрило. – Не хочу, — зло ответил Злоб, — вам хорошо, вас дома любят. А вот мне только ругательства приходится слушать. Не вертись под ногами, как дам по башке, марш на улицу. Сказав это, Злоб отвернулся к стенке, и по его дрожащим плечам мальчишкам стало понятно, что он плачет. В первое мгновение мальчишки даже опешили. Им и в голову не могло прийти, что Злоб способен на переживания. Они, не сговариваясь, подошли к Злобу и попытались его утешить, но их участие только разозлило Злоба, и он, вырвавшись из мальчишеских объятий, выбежал из комнаты. Добрило хотел пойти вслед за ним, но Рассуд остановил его: — Пусть он побудет один. Сейчас мы его все равно не сможем утешить. И тут раздалась команда «Приготовиться ко сну», по которой мальчишки поспешили в туалетную комнату. А к Злобу в это время подошла Кракимора. Присев рядом, она обняла его за плечи и тихо сказала: — Курсант Злоб, не нужно печалиться. Вот увидите, у Вас все будет хорошо. Вы только не скрывайте своих искренних чувств, и родители не покажутся Вам такими нехорошими. Кракимора погладила Злоба по голове и удалилась также тихо, как совсем недавно появилась. После ее ухода Злоб еще некоторое время ощущал тепло инструкторской руки. – Вот бы мама меня так погладила, — подумал он, потом посмотрел на звездное небо и попытался найти на нем звезду по имени Земля.
Новый день и новые испытания
Утром назойливые фанфары вновь возвестили о начале нового дня, но теперь мальчишек не пришлось просить дважды. Они дружно вскочили с кроватей и заторопились в туалетную комнату. Там Злоб решил обойтись без чистки зубов, но неведомая сила вложила в его руку зубную щетку и подтолкнула к умывальнику. Злоб попытался сопротивляться, но неведомая сила оказалась настойчивой. У наблюдавшего за этой сценой Хитряя тоже пропало всякое желание жульничать. Если вчера он сделал только видимость чистки зубов, то сегодня почистил их основательно. В общем, через полчаса аккуратно одетые мальчишки уже стояли в строю, а подтянутый Кракадент объявлял им распорядок на сегодняшний день: — Итак, после завтрака вы идете в класс, где Кракимора проведет с вами занятие по теме «Школьная дружба и общение с преподавателем». Потом обед, отдых и занятия на стадионе. Вопросы есть? Вопросов нет. В столовую шагом марш. Куда-куда, а в столовую
мальчишки зашагали с собой охотой. И еда им уже не казалась такой безвкусной. Правда, от добавки они отказались. Вот только Добрило взял вторую порцию, но после третьей ложки отставил тарелку в сторону. Значит, сила воли у Добрилы все-таки присутствовала. Хотя, некоторые сомнения на этот счет в мальчишеские умы все же закрались, потому что отставил тарелку Добрило после того, как Балдей обозвал его обжорой. После завтрака за такое обзывание Добрило отблагодарил Балдея увесистым подзатыльником, за что схлопотал от Кракадента второй наряд вне очередь. – А чего он обзывается, -попытался оправдаться Добрило, но Кракадент его перебил: — Еще слово, и третий наряд вне очередь тебе обеспечен. После такого предупреждения Добрило притих. Третьего наряда ему получать совсем не хотелось, он и от первого-то наряда еще не отошел. Вчера, после отбоя ему пришлось убирать тренажерный зал, и поэтому сегодня он казался таким не выспавшимся и сердитым. Итак, строем мальчишки перешли в класс, где их уже поджидала Кракимора. Она рассказала ребятам об основных правилах поведения в школе, о форме общения с преподавателем, о дружбе, которая будет обязательным элементом их школьной жизни. Причем, в ее речи не было слышно ноток назидания или таких, например, слов, как нельзя, запрещено, категорически и т.п. Говоря о примерном поведении, Кракимора употребляла такие выражения, как хороший мальчик никогда себе не позволит обидеть девочку, или думаю, что вы не будете грубить старшим в будущем, или с друзьями легче и веселее жить. Злобу и Балдею очень хотелось посмеяться над некоторыми высказываниями Кракиморы, но Злоб еще ощущал тепло ее дружеского прикосновения, а у Балдея почему-то начинал чесаться ушибленный вчера зад. В конце занятия Кракимора обратилась к курсантам с вопросами. – Что нужно обязательно приносить на занятия? – задала она первый вопрос. Гора рук поднялась над столами, но первым Кракимора дала слово Добриле. – Нельзя приходить на занятия без завтрака, — без сомнения заявил Добрило. – Кто про что, а обжора все про еду, — услышал он за спиной Балдеевский шепот. Добриле так захотелось повернуться и закатить Балдею новую оплеуху, но, вспомнив о наряде вне очередь, он воздержался. – Завтрак, конечно, необходим, но это не самое главное, — поправила его Кракимора, — тем более, что в сегодняшних школах завтраки уже предусмотрены. А что по этому поводу думаете Вы, курсант Злоб? Не ожидавший такого внимания Злоб немного смутился, потом встал и ответил: — А я думаю, что в школу необходимо приходить с тетрадями и ручками. – Молодец, — похвалила его Кракимора, — а что еще школьник берет с собой в школу? Злоб надолго задумался, но ему на помощь пришел Рассуд. Получив разрешение Кракиморы, он встал и произнес: — А еще необходимо брать с собой учебники и дневник. – А вот дневник в школу совсем необязательно брать, — выкрикнул с места Хитряй. – Курсант Хитряй, — обратилась к нему Кракимора, — Вы, случайно, не забыли правила поведения на уроке? В первый раз в своей жизни Хитряй покраснел и, извинившись, встал из-за стола: — Мне, например, дневник не хочется в школу брать. – Может быть, Вы скажете, почему? — обратилась к нему Кракимора. – А потому что в дневник будут ставить всякие оценки и писать замечания, — потупившись, произнес он. – А разве плохо приносить домой хорошие отметки? – задала новый вопрос Кракимора. Заметив поднятую руку Балдея, Кракимора разрешила ему встать. – Хорошие оценки приносить домой клево, — начал Балдей, — а вот двойки и замечания лучше бы не ставили. Кракимора внимательно выслушала Балдея и, не поняв значение одного слова, переспросила: — А что означает слово клево, курсант Балдей. Балдей, не скрывая чувства превосходства, с усмешкой посмотрел на Кракимору, потом закатил глаза в потолок и заявил: — А клево Кракимора означает даже лучше, чем хорошо. – Странное слово, — призналась Кракимора, — но продолжим нашу дискуссию. Кто из вас понял, что же такое дружба? И вновь руки мальчишек потянулись вверх. В этот раз первым Кракимора вызвала Хитряя. – Дружба, — начал он, — когда кто-то кому-то помогает или делится чем-то. Вот, например, меня Рассуд угостил конфеткой, значит он мой друг. – Все ли согласны с высказыванием курсанта Хитряя? – спросила Кракимора. Увидев поднятую руку Рассуда, она разрешила ему ответить. – Мне кажется, что одной конфетки для дружбы мало, — сказал Рассуд, — дружба предполагает не только щедрость, но честность и откровенность. Друзьям не следует скрывать ничего, они должны доверять друг другу. А еще они должны всегда приходить друг другу на помощь. И тут руку поднял Добрило. Получив разрешение, он встал и произнес: — Приходить на помощь, конечно, нужно, но мне, например, не нравится, когда на помощь приходит Хитряй. – Это почему же? – спросила Кракимора. – А потому, что за свою помощь он всегда чего-нибудь просит. Забывшиеся Злоб с Балдеем начали с мест поддакивать Добриле, но вовремя опомнились и замолчали.
– А разве может быть дружеская помощь корыстной? – вновь спросила Кракимора. Первым поднявший руку Балдей получил разрешение, встал и с пафосом произнес: — Если человек за помощь что-нибудь просит, он не друг, а попрошайка. Я вот, например, никогда не прошу. – Садитесь, курсант Балдей, — разрешила Кракимора и задала новый вопрос, — а как зовут человека, который очень часто говорит о своих достоинствах? Этот вопрос заставил мальчишек надолго задуматься, и тогда Кракимора с тем же пафосом повторила слова, высказанные Балдеем: — Я вот, например, никогда не прошу. И сразу же лес рук потянулся вверх. Кракимора дала слово Злобу, и тот ответил: — Такого человека зовут хвастунишкой. – Правильно, курсант Злоб, — похвалила его Кракимора, — а хорошо ли хвастаться? И курсанты хором ответили: — Не хорошо, не хорошо. На этот раз Кракимора сделала вид, что не заметила нарушения учебной дисциплины. Она закончила занятия и проводила мальчишек на стадион, где Кракадент приготовил для них новые испытания. После пятнадцатиминутной разминки он предложил им прыжки в высоту. С первой высотой мальчишки справились сравнительно легко, но когда Кракадент поднял планку на целых пять сантиметров, первым ее сбил Добрило. Его лишний вес давал о себе знать, и упитанный зад Добрилы никак не хотел взлетать выше планки. Вторым из борьбы вышел Рассуд. Он хоть и был легким, но его слабые ноги не пружинили так хорошо, как у Злоба. А именно Злоб оказался победителем в прыжках в высоту. А потом начались испытания на полосе препятствий. Сначала мальчишки по одному преодолели все препятствия без оглядки на время, а потом Кракадент решил устроить коллективную гонку на время. Двухсотметровую полосу препятствий мальчишки должны были преодолеть за определенное время. Причем секундомер выключался по прибытии последнего. В первый раз мальчишки бежали по полосе, не обращая внимания друг на друга, и двое из них не уложились вовремя. Добрило застрял под натянутой над землей сеткой, а Балдей пару раз сваливался с бревна и только на третий раз его преодолел. У Рассуда тоже были трудности в преодолении препятствия в виде змейки, но он все же смог вовремя успеть. Так как двое из пяти мальчишек не уложились во временные нормативы, то бег по полосе препятствий пришлось повторить. Конечно, такое решение не понравилось Злобу и Хитряю, и они с нескрываемым раздражением посмотрели на Добрило и Балдея. Но смотри – не смотри, а бежать надо. И опять один из мальчишек, а точнее Балдей, не уложился в норматив. Построив мальчишек, Кракадент произнес: — Если завтра вы не уложитесь в норматив, то никакого послеобеденного отдыха вам не видать. В общем, настроение у мальчишек было испорчено и обедали они не так активно, как вчера. Даже Добрило не доел свою порцию супа. Послеобеденный отдых тоже не получился. Развалившись в гамаках, мальчишки несколько минут помолчали, после чего начался разговор, основной темой которого была неудача на полосе препятствий. И затеял этот разговор Злоб, которому совсем не хотелось лишаться завтрашнего послеобеденного отдыха: — А почему это я должен за кого-то страдать. Я самым первым прошел полосу препятствий, а меня лишают отдыха. Балдей не уложился в норматив, пусть он и не отдыхает. – Правильно, — поддержал его Хитряй, — мне тоже не хочется отвечать за ошибки других. – Никаких ошибок я и не делал, — попытался защититься Балдей. – А не выполнение норматива, разве не ошибка? – пробурчал Добрило. – А ты сам-то хорош, отрастил зад, который с трудом пролезает под препятствием, — огрызнулся Балдей. – Сейчас как дам по сопатке, так быстро научишься препятствия преодолевать, — пообещал Добрило. – А ты только и умеешь, что кулаки распускать, — вступил в разговор Рассуд, — давайте-ка лучше подумаем, как нам завтра норматив выполнить. – А чего мне думать, я свой норматив выполнил, — возразил Злоб. – И я свой выполнил, — сообщил Хитряй. – И я …, — начал было Добрило, но Рассуд его перебил: — Вот-вот, свой, мой, а норматив-то у нас общий, то есть командный. И пока мы этого не поймем, так и будем совершать ошибки. После высказывания Рассуда мальчишки на несколько минут задумались. Первым тишину нарушил Хитряй: — А ведь Рассуд прав, командой лучше, чем в одиночку. Если завтра мы не будем помогать друг другу, то и норматива не выполним. – Наконец-то Хитряй начал мозгами шевелить, — воскликнул Балдей. – Не рано ли ты развеселился? – разозлился Хитряй. – Да хватит вам, — остановил их Добрило, — давайте лучше решим, как завтра действовать будем. Рассуд и Злоб его поддержали. С этого момента решено было помогать друг другу, став единой командой.
После отдыха они так отзанимались на тренажерах, что немногословный Кракадент их похвалил. За ужином мальчишки дополнительно получили по порции мороженого, и им показалось, что похвала Кракадента сыграла при этом решающую роль. Вечером они поклялись, что впредь будут единой командой.
Прощание с Кракатукией
На следующий день они, конечно, выполнили норматив на полосе препятствий, и Кракадент объявил им о том, что за примерное поведение и успехи в учебе Рассуд и Хитряй уже сегодня будут отправлены на Землю. Остальные же курсанты будут вынуждены остаться еще на несколько дней, а, может быть, и на совсем. И опять во время послеобеденного отдыха между мальчишками состоялся серьезный разговор. – Вот тебе и команда, — пробурчал Злоб, — только решили помогать друг другу, а двое уже от нас откалываются. – Ничего мы не откалываемся, — возразил Рассуд, — разве мы уже дали свое согласие на отъезд? – А ты, Рассуд, говори только за себя, — возмутился Хитряй, — я лично уже сегодня отвалю на Землю. – Никто в этом и не сомневался, — воскликнул Добрило, — тебе всегда было наплевать на других. – Нам же нечего ему предложить, — вступил в разговор Злоб, — вот если бы мы ему что-нибудь пообещали, тогда…. – А я ему могу только щелбана пообещать, — хихикнул Балдей. – Вот и оставайся здесь со своим щелбаном, — язвительно произнес Хитряй. – А не навалять ли ему тумаков на прощание? – предложил Злоб. Он уже поднялся со своего гамака, но Рассуд его удержал: — Злоб, не стоит об него руки марать, пусть катиться колбаской по Малой Спасской. И Хитряй, действительно, ушел в штаб полигона. Через некоторое время к мальчишкам пришел Кракадент, чтобы забрать Рассуда: — Курсант Рассуд, через час наш корабль отправится к Земле, так что отправляйтесь в казарму и приготовьтесь к вылету. Рассуд встал по стойке смирно и произнес: — Кракадент, я не могу оставить ребят, я остаюсь с ними. – А ты хорошенько подумал, курсант Рассуд? – спросил его Кракадент. – Так точно, Кракадент, — отрапортовал Рассуд и твердо добавил, — я остаюсь с ребятами. – Но с ними ты можешь остаться здесь навсегда, — напомнил Кракадент. – Ну, что ж, значит навсегда, — воскликнул Рассуд. Кракадент покачал головой и, повернувшись на сто восемьдесят градусов, пошел в сторону штаба. Правда в его усах затаилась хитрая улыбка. Через час Хитряй проследовал к кораблю, но, прежде чем в него зайти, оглянулся на полигон и о чем-то задумался. В голове Хитряя роились разные мысли, ему очень хотелось поскорее убыть с Кракатукии, но какие-то сомнения удерживали его от последнего шага в космический корабль. Наконец, он принял решение и быстрым шагом направился в сторону полигона. При виде вернувшегося Хитряя мальчишки очень обрадовались и, сцепившись за руки, принялись кружить возле домика, в котором жили. А через три дня вся наша дружная пятерка попрощалась с Кракатукией и ее обитателями, и космический корабль взял курс на Землю. Теперь мне не хочется напоминать их прозвища, потому что на Землю вернулись Игорь, Олег, Петя, Вадик и Александр. А кто из них кто, решайте сами. Я уверен, что из них вырастут настоящие активные земляне, способные прийти на помощь в любое время, в любой точке Земли.