Когда в свои пять лет Петенька Саблев выучил весь алфавит, у него появилось острое желание читать заученные буквы, где бы они ни попадались. Он читал их в папиной газете и на уличных плакатах, на вывеске детского садика и на стене дома, в котором жил с папой и мамой. Иногда он  читал их так громко, что папа или мама одергивали его. Правда, эти одергивания забывались Петенькой через несколько минут.
Однажды, играя во дворе со своими сверстниками, он увидел высокого дядю, который направлялся в соседний подъезд. На спине у дяди крупными буквами было написано МЧС.
— Мэчэсэ, — прочитал Петенька и попытался догнать дядю, но тот уже скрылся в подъезде.
— Интересно, — подумал Петенька, — с буквы М начинается только одно слово, которое я умею читать, это слово «мама». А что, интересно, означает слово «мэчэсэ»?
Вечером, когда вся семья уселась за обеденным столом, Петенька обратился к папе:
— Папа, а что означает слово «мэчэсэ»?
— А где ты увидел такое странное слово? – в свою очередь спросил Петеньку папа.
— Это слово я увидел на спине у дяденьки, котолый живет в соседнем подъезде, — ответил Петенька.
— Ну, если у дяденьки из соседнего подъезда, тогда это МЧС — аббревиатура от названия очень важной организации, — пояснил папа.
— А что это за олганизация? — вновь спросил Петенька.
— Это Министерство по чрезвычайным ситуациям, — ответил папа.
Петенька хотел задать папе очередной вопрос, но мама строго сказала:
— Сначала поужинайте, а потом беседуйте, сколько хотите.
Ну, что ж, ужинать, так ужинать. Но после ужина Петенька уселся папе на колени, и вопрос, который уже давно щекотал кончик его языка, вырвался наружу:
— А что это за ситуации такие члезвычайные?
— А к чрезвычайным ситуациям, Петенька, относятся землетрясения и наводнения, пожары и засуха, разрушения домов и авиационные катастрофы. Есть и другие виды чрезвычайных ситуаций, но о них ты узнаешь, когда подрастешь.
Петенька внимательно посмотрел на папу и задал новый вопрос:
— А что делают дяденьки с этими члезвычайными ситуациями?
— Не с этими чрезвычайными ситуациями, Петенька, а в этих чрезвычайных ситуациях, — поправил Петеньку папа и продолжил, — а в этих ситуациях смелые дяденьки приходят на помощь всем тем, кто нуждается в их помощи.
— Значит, дяденька, который живет в соседнем подъезде, тоже смелый? – задал очередной вопрос Петенька.
— Конечно, смелый, — утвердительно ответил папа, — только смелые люди могут работать в данном Министерстве.
А почему только смелые? – спросил Петенька.
— А потому, что им приходится вытаскивать людей из огня и воды, из-под обломков обрушившегося здания и упавшего самолета, из-под снежных заносов и завалов деревьев. Сотрудники МЧС без промедления  бросаются в огненную стихию и бурлящие потоки, ежесекундно рискуя своими жизнями.
Слушая папу, Петенька представлял себе, как высокий дяденька из соседнего подъезда вытаскивает из огня маленькую собачку или выходит из водной пучины с девочкой на руках.
От таких картинок глазенки его загорелись, а на щеках выступил ярко-красный румянец.
— Папа, а ты смог бы вытащить меня из огня, — возбужденно спросил он у папы.
— Славный ты мой малыш, — погладив Петеньку по голове, произнес папа, — я бы, не раздумывая, бросился тебя выручать, но лучше бы этого не потребовалось.
Сказав это, он поцеловал Петеньку и отправил его к маме.
Уйдя в свою комнату, Петенька еще долго осмысливал папины слова, а ночью ему приснился сон, в котором высокий дяденька и папа вытаскивали из-под обломков самолета стонущих людей.
Утром он, первым делом, подошел к папе и прижался к его теплой и сильной руке.